projetos desenvolvido no 1º ano

projeto desenvolvido com alunos do 5º ano da Escola Maria Socorro Viana de Almeida. como trabalho avaliativo do proinfo

PROJETO  -      DE  ENSINO – APRENDIZAGEM

TEMA    -      Tipos de Solo

ASSUNTO  -     Rochas e Solo

PERIODO DE REALIZAÇAO  -  Agosto de 2011

Á REA DE CONHECIMENTO   -    Ciências

PROFESSORA     -    Neusa Barbosa Bussolo

TURMAS     -            5º  anos    A   e    B

Introdução

            Na superfície terrestre podemos encontrar diversos tipos de solo. Cada um possui características próprias e diferentes,  como densidade, formato, cor, consistência e formação química e outros.

Objetivos:

            * Identificar os tipos de solo.

            * Classificar as rochas como magmáticas, sedimentares e metamórficas.

            * Citar a importância do solo para o plantio e para a vida dos seres vivos em geral.

            * Verificar as aplicações das rochas no cotidiano das pessoas.

Desenvolvimento:

            Previamente o material sobre o assunto foi preparado, com antecedência pela professora dentro do currículo da escola e  de acordo com as sugestões das turmas, durante o desenvolvimento das aulas, após comentários a respeito do tema em questão. Onde os alunos associaram o tipo de solo à características correspondente.

Solo Argiloso

            Com sua  consistência granulosa como a areia. Muito presente na região nordeste do Brasil, sendo permeável a água.

Solo Humoso

            Presente em territórios com grande concentração de material orgânico em decomposição (húmus). É muito utilizado para a prática da agricultura, pois é extremamente fértil (rico em nutrientes para as plantas).encontra-se nas regiões sul, sudeste e centro oeste do Brasil.

Solo de Calcário

            É um tipo de solo formado por partículas de rochas. É um solo seco e esquenta muito ao receber os raios solares. Inadequado para a agricultura. Este tipo comum em regiões de deserto.

 Avaliação:

            A  avaliação ocorreu durante o desenvolvimento do projeto,sendo observado o desempenhos dos alunos através de produções , pesquisas, e debates.

Produto final:

Produção de texto, cartazes, desenhos e confecção de um livro informativo.

filme do projeto

Projeto de ensino e aprendizagem elaborado e executado pela professora Neusa Barbosa Bússolo da Escola Municipal Maria Socorro Viana de Almeida de Cacoal Ro.

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No texto de Silvio P. Costa não e muito diferente da  realidade de nossa sociedade. o aluno se envolvendo com a musica e com a dança ele tambem melhora seu desempenho nas atividades educaçionais. claro que cabe ao professor condizir o aluno a ter acesso a essas atividades usando a tecnologia.
quando o aluno frequenta uma sala de inormática tem um contato maior com o computador melhora seu aprendizado.